Νέο, ενιαίο πλαίσιο για τις σχολικές εκδρομές και τις εκπαιδευτικές μετακινήσεις στην Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση θέτει σε εφαρμογή το Υπουργείο Παιδείας, με δύο νέες Υπουργικές Αποφάσεις της υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφίας Ζαχαράκη.
Οι νέες ρυθμίσεις διευρύνουν τις δυνατότητες συμμετοχής των μαθητών σε εκδρομές και εκπαιδευτικές δράσεις, ενώ παράλληλα θεσπίζουν σαφέστερους και αυστηρότερους κανόνες για την ασφάλεια μαθητών και εκπαιδευτικών.
Βασική φιλοσοφία του νέου πλαισίου είναι ότι η εκπαιδευτική διαδικασία δεν περιορίζεται στη σχολική αίθουσα. Οι μετακινήσεις των μαθητών συνδέονται πιο άμεσα με τα Προγράμματα Σπουδών και συγκεκριμένους μαθησιακούς στόχους, δίνοντας τη δυνατότητα στα παιδιά να αποκτούν γνώσεις και εμπειρίες μέσα από την επαφή με τον πολιτισμό, την ιστορία, την επιστήμη, την τεχνολογία και το φυσικό περιβάλλον.
Τουλάχιστον 6 εκδρομές τον χρόνο στην Πρωτοβάθμια
Μία από τις σημαντικότερες αλλαγές αφορά τα δημοτικά σχολεία, καθώς για πρώτη φορά καθορίζεται ελάχιστος αριθμός έξι εκδρομών ανά τμήμα και ανά σχολικό έτος.
Παράλληλα, ο Σύλλογος Διδασκόντων θα μπορεί να αποφασίζει την αύξηση του αριθμού των συνοδών εκπαιδευτικών, όταν αυτό κρίνεται απαραίτητο για την ασφαλή μετακίνηση και εποπτεία των μαθητών.
Οι εκπαιδευτικές μετακινήσεις μπορούν να συνδέονται με την καλλιέργεια δημοκρατικού ήθους και τον σεβασμό των ανθρωπίνων δικαιωμάτων, την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση, αλλά και την ενίσχυση της σωματικής και ψυχικής υγείας των παιδιών.
Εκδρομές με δράσεις ενεργού πολίτη
Στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση διευρύνεται ο παιδαγωγικός χαρακτήρας των εκδρομών, καθώς προβλέπεται η σύνδεσή τους με δράσεις ενεργού πολίτη.
Στο πλαίσιο μιας εκπαιδευτικής μετακίνησης μπορούν να πραγματοποιούνται δράσεις κοινωνικής προσφοράς και αλληλεγγύης, παροχής βοήθειας σε έκτακτες καταστάσεις, ανάπλασης χώρων, καθώς και καθαρισμού και προστασίας του φυσικού περιβάλλοντος.
Με αυτόν τον τρόπο, η εκδρομή μετατρέπεται σε μια ευκαιρία για τους μαθητές να συνδυάσουν τη γνώση με την κοινωνική ευθύνη και την ενεργό συμμετοχή.
Περισσότερες εκδρομές για μαθητές Ειδικών Σχολείων
Ιδιαίτερη μέριμνα προβλέπεται για τα Ειδικά Σχολεία.
Το απαιτούμενο ποσοστό συμμετοχής μαθητών για την πραγματοποίηση μιας εκδρομής μειώνεται από 70% σε 50%, ώστε να περιοριστούν τα εμπόδια που μέχρι σήμερα μπορούσαν να οδηγήσουν στη ματαίωση εκπαιδευτικών μετακινήσεων.
Στόχος είναι να δοθούν περισσότερες πραγματικές δυνατότητες συμμετοχής σε όλους τους μαθητές.
Αυστηρότεροι κανόνες ασφαλείας
Το νέο πλαίσιο δίνει ιδιαίτερη έμφαση στην ασφάλεια των εκπαιδευτικών μετακινήσεων.
Μεταξύ άλλων, προβλέπεται ότι ο ιδιοκτήτης αλλά και το προσωπικό του τουριστικού γραφείου που πρόκειται να συνοδεύσει μαθητές θα πρέπει να υποβάλλουν απόσπασμα ποινικού μητρώου.
Παράλληλα, τα σχολεία αποκτούν μεγαλύτερη ευχέρεια να λαμβάνουν πρόσθετα μέτρα, αυξάνοντας, όπου απαιτείται, τον αριθμό των συνοδών εκπαιδευτικών.
Τι αλλάζει με τα κινητά στις εκδρομές
Ρυθμίζεται πλέον με σαφήνεια και η χρήση κινητών τηλεφώνων και ηλεκτρονικών συσκευών κατά τη διάρκεια των εκδρομών.
Εάν μαθητής φωτογραφίζει, βιντεοσκοπεί ή μαγνητοφωνεί άλλους μαθητές χωρίς τη συναίνεσή τους, προβλέπεται συγκεκριμένη διαδικασία για την απενεργοποίηση και φύλαξη της συσκευής.
Το κινητό παραδίδεται στον γονέα ή κηδεμόνα μετά την ολοκλήρωση της εκδρομής.
Συνεργασία σχολείων για χαμηλότερο κόστος
Στο νέο πλαίσιο προβλέπεται επίσης η δυνατότητα σύμπραξης σχολικών μονάδων για την πραγματοποίηση κοινών εκδρομών, τόσο στην Ελλάδα όσο και στο εξωτερικό.
Με τον τρόπο αυτό, τα σχολεία μπορούν να αξιοποιούν από κοινού τους διαθέσιμους πόρους και να δημιουργούν προϋποθέσεις για μείωση του κόστους συμμετοχής των μαθητών και των οικογενειών τους.
Περισσότερες δυνατότητες Erasmus για εκπαιδευτικούς
Αλλαγές προβλέπονται και για τη συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε προγράμματα Erasmus.
Ειδικότερα, όταν η συμμετοχή πραγματοποιείται κατά τις διακοπές των Χριστουγέννων ή του Πάσχα, καθώς και στο διάστημα 22 Ιουνίου έως 31 Αυγούστου, δεν τίθεται ανώτατο χρονικό όριο στη διάρκεια της μετακίνησης.
Έτσι διευρύνονται οι δυνατότητες επιμόρφωσης, κινητικότητας και ανταλλαγής καλών πρακτικών, με στόχο οι εμπειρίες αυτές να επιστρέφουν τελικά στο ελληνικό σχολείο.
Ζαχαράκη: «Η γνώση δεν σταματά στην πόρτα της σχολικής αίθουσας»
Η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη υπογράμμισε ότι στόχος είναι ένα σχολείο «ανοιχτό στη ζωή, στην κοινωνία και στον κόσμο», όπου η γνώση συνδέεται με την εμπειρία, τον πολιτισμό, την επιστήμη, το περιβάλλον και την ενεργό συμμετοχή.
Παράλληλα, τόνισε ότι οι περισσότερες δυνατότητες για τους μαθητές πρέπει να συνοδεύονται από μεγαλύτερη ευθύνη και αυστηρότερες δικλίδες ασφαλείας, ώστε οι εκπαιδευτικές μετακινήσεις να πραγματοποιούνται με ασφάλεια για τα παιδιά και με σαφείς κανόνες για τους εκπαιδευτικούς.
Στόχος του νέου πλαισίου είναι, σύμφωνα με το υπουργείο, κάθε μαθητής να έχει περισσότερες ευκαιρίες να γνωρίσει, να ανακαλύψει και να μάθει μέσα από την εμπειρία, εντός ενός σύγχρονου και ασφαλούς πλαισίου.
