H υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων μίλησε για το ενδεχόμενο άνοιγμα των σχολείων και τη διεξαγωγή πανελλαδικών εξετάσεων εν μέσω κορωνοϊού στον Evening Report του Γιώργου Κουβαρά στο Action24.
Σχετικά με το άνοιγμα των σχολείων η Νίκη Κεραμέως σημείωσε ότι ακόμα δεν έχουν ληφθεί οι τελικές αποφάσεις, ούτε καν οι εισηγήσεις των ειδικών. Όπως είπε αναμένουμε πώς θα εφαρμοστεί η σταδιακή επιστροφή στην κανονικότητα.
Ξεκαθάρισε ότι «αποτελεί προτεραιότητα μας οι μαθητές της τρίτης λυκείου και οι πανελλαδικές εξετάσεις» και υπογράμμισε ότι στόχος είναι να ξεκινήσουν οι πανελλαδικές μέσα στον Ιούνιο και να έχουν τελειώσει μέσα Ιουλίου.
Σε ερώτηση του κ. Κουβαρά για το αν ό,τι αποφασιστεί για το άνοιγμα των σχολείων θα ισχύσει για όλες τις περιοχές της χώρας, η υπουργός απάντησε ότι θα εξαρτηθεί από τις οδηγίες των ειδικών, με βάση τα σημερινά δεδομένα δεν έχει ενδείξεις για «χωροταξικό διαχωρισμό».
Σε κάθε περίπτωση τόνισε ότι αναμένει τις εισηγήσεις των ειδικών και του Σωτήρη Τσιόδρα που ηγείται αυτής της προσπάθειας και για τη λειτουργία και τα μέτρα προστασίας.
Διαβεβαίωσε ότι υπάρχουν σενάρια για όλα και είναι όλα έτοιμα, ακόμη και το σενάριο για πλήρη επιστροφή αλλά συμπλήρωσε «έχουμε εκπονήσει σχέδιο που θα επιτρέψει μικρότερο αριθμό μαθητών στα εκπαιδευτικά κέντρα» αναφερόμενη στις πανελλαδικές εξετάσεις.
Μία ερώτηση που έδωσε ιδιαίτερη βαρύτητα ο κ. Κουβαράς είναι αν θα υπάρξει ειδική πρόνοια για τους μαθητές, τους εκπαιδευτικούς ή ακόμη και μέλη οικογενειών που ανήκουν σε ευπαθείς ομάδες, κάτι το οποίο δεν έχει αναφερθεί μέχρι σήμερα. Η κ. Κεραμέως απάντησε ότι έχει συζητηθεί αυτό το ζήτημα, γενικά για τις ευπαθείς ομάδες, και «συζητάμε ειδικές ρυθμίσεις» για αυτές.
Ερωτηθείσα για το αν έχει συζητήσει το σενάριο κάποιο παιδί που ανήκει σε ευπαθή ομάδα να μην είναι σε θέσει να δώσει πανελλαδικές εξετάσεις απάντησε ότι είναι κάτι που δεν έχει αποφασίσει ακόμα.
Επεσήμανε ότι «η πορεία (του κορωνοϊού) φαίνεται πολύ καλή, οι εξελίξεις τρέχουν με τρόπο αισιόδοξο για την χώρα μας)» και ότι «δεν θεωρώ τίποτα δεδομένο».
Η παράταση της σχολικής χρονιάς είναι πιθανή και θα είναι ίσως μεγαλύτερη για τα δημοτικά, προσέθεσε η κ. Κεραμέως.
Όπως είπε είναι πιθανό να υπάρξει διαφορετική αντιμετώπιση ανάλογα με την εκάστοτε εκπαιδευτική δομή
Ως προς τα πανεπιστήμια ανέφερε ότι προχωράει πολύ καλά το εξάμηνο και η ύλη στα πανεπιστήμια, μάλιστα φαίνεται να συμμετέχουν περισσότεροι στα ψηφιακά μαθήματα από όσο στα διά ζώσης. «Για την εξεταστική αναμένουμε και εκεί τις οδηγίες των ειδικών», συμπλήρωσε. Αυτά τα μαθήματα που δε γίνονται είναι τα εργαστηριακά μαθήματα, παραδέχθηκε.
Βέβαια, απάντησε ότι δεν της φαίνεται πιθανό να γίνουν ηλεκτρονικά οι εξεταστικές στα πανεπιστήμια, όπως γίνεται σε κάποια κολέγια που συνεργάζονται με το εξωτερικό, ενώ υπογράμμισε ότι κάτι τέτοιο αποκλείεται για τις πανελλαδικές εξετάσεις.
Σχετικά με το πολυνομοσχέδιο σχολίασε ότι «φέραμε σήμερα σε δημόσια διαβούλευση για να ακούσουμε τις απόψεις όλων των εμπλεκομένων» και αναφέρθηκε στις καινοτομίες του, όπως το ότι εντάσσει τη σεξουαλική διαπαιδαγώγηση, τον εθελοντισμό, την ρομποτική, δραστηριότητες από το νηπιαγωγείο και στα αγγλικά, ψηφιακές δραστηριότητες κτλ.
Ερωτηθείσα από τον Δημήτρη Τάκη για ποιο λόγο αύξησαν τη μέγιστη ποινή από δύο ημέρες αποβολής σε πέντε απάντησε ότι αποτελεί μία ρύθμιση κατά του σχολικού εκφοβισμού, υπήρχε διήμερη αποβολή ενώ τώρα θα υπάρχει πενθήμερη αποβολή και όχι κατευθείαν αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος. Σχετικά με την επαναφορά της διαγωγής στα απολυτήρια απάντησε ότι το σχολείο έχει και παιδαγωγικό χαρακτήρα, άρα δεν εκτιμάται μόνο πόσο καλός είναι κάποιος στα μαθήματα αλλά και η συμπεριφορά του.
